Politique éditoriale
Objectifs
La politique éditoriale du site Internet régional L’éducation, ça se partage! vise à assurer une compréhension commune des types de contenu publiés et à préciser les critères de sélection des contenus suggérés pour publication.
La ligne éditoriale est souple et guidée par une seule ambition : le partage de l’information régionale en éducation, pour favoriser la mise en réseau et l’enrichissement professionnel du personnel des commissions scolaires de la Capitale-Nationale et de la Chaudière-Appalaches.
Contenus
Le site L’éducation, ça se partage!, publie tout contenu de nature locale ou régionale, utile au personnel des commissions scolaires et qui ne se retrouve pas sur un autre site. Par contenu, on entend :
- Des documents (Word, Excel ou PDF);
- Des nouvelles;
- Des liens hypertextes menant vers d’autres sites.
Il est également possible d’y faire référence à des contenus à caractère provincial, national ou international, de même qu’à des contenus locaux et régionaux déjà disponibles dans d’autres sites. Dans ces cas, les contenus prendront uniquement la forme de liens hypertextes.
Le personnel des commissions scolaires est encouragé à contribuer au site L’éducation, ça se partage!. Les autres partenaires régionaux ayant un intérêt pour le développement de l’éducation dans la région sont également invités à enrichir cet espace. Le comité de suivi du site est ouvert et cherche constamment à renforcer son réseau de collaborateurs et collaboratrices.
Pour suggérer des contenus à publier, écrivez-nous.
Bien que cet espace de partage soit conçu pour les régions de la Capitale-Nationale et de la Chaudière-Appalaches, certains bons coups d’autres milieux peuvent s’y retrouver, s’ils sont référés par un collègue de la région et si les auteurs en autorisent la publication.
Convention de partage
En publiant sur le site L’éducation, ça se partage!, les collaborateurs et collaboratrices acceptent tacitement que les contenus puissent être librement reproduits (avec mention de l'auteur) et que les initiatives partagées puissent être réalisées dans d’autres milieux. Cette convention de partage est au cœur même du site, principal outil de concertation régionale.
Responsabilités des auteurs
Les auteurs d’un document déposé sur le site, et seulement les auteurs, sont responsables de son contenu. Les documents soumis pour publication doivent avoir fait l’objet d’une révision linguistique et d’une mise en page au préalable.
Tous les documents doivent porter la signature de leur auteur ou de l’organisation qui en est le propriétaire. Ils doivent également être datés.
Le contenu des documents n'engage en rien le comité de suivi du site.
Gestion des contenus
La chaîne éditoriale mise en place relève du comité de suivi du site. Ce comité est responsable de la gestion de l’information disponible dans le site et peut, en tout temps, ajouter, modifier ou supprimer des contenus s’il le juge pertinent.
Les contenus ne respectant pas la politique éditoriale ne seront pas publiés. Ce choix s’explique par un souci de rigueur et la volonté d’assurer la cohésion du site. De même, les contenus seront révisés couramment et ceux jugés désuets seront retirés. Toutefois, si un contenu ne peut être accepté ou doit être retiré pour une raison qui pourrait être corrigée (l’orthographe ou la qualité de la langue, par exemple), l’auteur en sera avisé par le comité de suivi du site et sera invité à réaliser les corrections nécessaires.
Le comité éditorial n’est nullement tenu d'accepter des liens vers des sites externes ou d'accepter des contributions de contenus émanant d’autres organisations : ses seuls critères de sélection sont l'utilité pour le personnel des commissions scolaires et l'équité entre les organismes de même statut. Le site ne fait pas la promotion des services spécifiques des partenaires, à moins que ces services fassent l'objet d'une entente spécifique. Toute demande à but lucratif, commercial ou d’intérêt privé sera rejetée.
Sur réception de nouveaux contenus, le comité de suivi du site juge de la pertinence d’en faire mention dans la rubrique Quoi de neuf en la page d’accueil
