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Tables Éducation

Les deux Tables Éducation des régions de la Capitale-Nationale et de la Chaudière-Appalaches regroupent des représentants de tous les ordres d'enseignement et d’organismes intéressés par le développement régional en matière d'éducation. Leur mission est de développer une vision commune des enjeux régionaux en la matière et d'établir des liens étroits de concertation et de collaboration. La présidence est assumée conjointement par la direction générale d'une commission scolaire et d'un cégep, avec la collaboration de la Direction régionale du MELS.

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Outils de travail

Capitale-Nationale
- Composition de la Table dans la région de la Capitale-Nationale
- Dépliant L’éducation au cœur du développement de la région de la Capitale-Nationale
- L’entrepreneuriat dans les établissements d’enseignement de la Capitale-Nationale
- L’état des lieux de la démographie, de la vie économique et de la formation professionnelle et technique de la région de la Capitale-Nationale
- Plan régional d'aménagement de l'offre de formation professionnelle et technique 2009-2014: Une formation professionnelle et technique au diapason de l'économie du savoir
- Portrait régional de l’immigration et de l’intégration des élèves et des étudiants immigrants en milieu scolaire - Document
- Portrait régional de l’immigration et de l’intégration des élèves et des étudiants immigrants en milieu scolaire - Power Point
- L'accès à l'éducation et l'accès à la réussite éducative dans une perspective d'éducation pour l'inclusion- avis présenté par la Table Éducation de la région de la Capitale-Natonale dans le cadre de la consultation du Conseil supérieur de l'éducation
- Présentation réalisées lors de la tournée des régions du Conseil supérieur de l'éducation, le 14 octobre 2010:
  - Entente spécifique régionale pour la réussite et la persévérance scolaires et les cheminements en science et en technologie et chantier local (CRÉ, Forum Jeunesse)
  - Enquête sur les jeunes de 15 à 29 ans (INRS-Urbanisation, Culture et Société)
  - Le soutien aux étudiants ayant des besoins particuliers (Cégep de Ste-Foy)
  - Le programme sport- études en ligne (Collège Champlain St. Lawrence)
  - MathémaTIC : développer les compétences disciplinaires par l’utilisation des TIC (CS de Portneuf)
  - Plan régional d’aménagement de l’offre de formation professionnelle et technique : chantiers et projets (Exécutif de la Table Éducation)
  - Collaborations et arrimages cégeps-universités (Cégep Garneau, Université Laval)
  - Campagne de promotion des carrières en santé par l’Agence de santé et services sociaux de la Capitale-Nationale
  - Formation continue : enjeux actuels en formation continue (Cégeps de la région 03)
  - Reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) : illustrations de projets régionaux (Comité régional partenaires RAC)
  Présentations réalisées lors de la journée consacrée au thème de l'accueil et de l'accompagnement des étudiants immigrants en formation professionnelle et technique, le 9 décembre 2011:
  - Un projet novateur en reconnaissance des acquis et des compétences (Cegep de Sainte-Foy)
  - Comité du regroupement interculturel: la promotion de la diversité (Cegep de Lomoilou)
  - Formation préparatoire pour les immigrants (Centre de formation en transport de Charlesbourg)
  - Le partenariat communautaire-scolaire favorisant l’intégration des élèves immigrants (RICSI)
  - L’accueil, le suivi et l’accompagnement des personnes immigrantes (Centre Louis-Jolliet)
  - Le point de départ: un problème à identifier(FX-Garneau)

Chaudière-Appalaches